中国儿童戏剧教育的现状

2017-12-13 17:06:08

由 admin 发表

2015年10月15日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京主持召开文艺工作座谈

会并发表重要讲话。

国务院关于发布加强学生学习戏剧的文件

国务院办公厅2015年09月28日发布关于全面加强和改进学校美育工作的意见。意见要求，构建科学的美育课程体系，

大力改进美育教育教学，统筹整合学校与社会美育资源，保障学校美育健康发展。其中指出，义务教育阶段学校

在开设音乐、美术课程的基础上，有条件的要增设舞蹈、戏剧、戏曲等地方课程。普通高中在开设音乐、

美术课程的基础上，要创造条件开设舞蹈、戏剧、戏曲、影视等教学模块。

山东省政府办公厅发布学习戏剧的文件

2016年8月8日，山东省政府办公厅发布文件，要求全面加强和改进学校美育工作，以后舞蹈、戏剧、戏曲、

影视或将进入中小学课堂。从今年起，普通中小学和中职学校将对学生进行艺术素质测评，其中初中毕业生测评

结果还要与高中阶段学校招生录取挂钩。

　学校美育课程都有哪些?省政府办公厅发布的《关于贯彻国办发〔2015〕71号文件全面加强和改进学校美育

工作的实施意见》中指出，音乐、美术、书法、篆刻、舞蹈、戏剧、戏曲、影视，以及剪纸、版画、地方舞、

手工制作等地方优秀传统文化艺术课程，都属于美育课程的范畴。学校美育课程建设要以艺术课程为主体，各

学科之间还得相互渗透融合。

该意见要求，义务教育阶段在开设音乐、美术课程的基础上，试点增设舞蹈、戏剧、戏曲等课程;高中阶段施行

2+ 1美育课程设置，即学生在修习音乐、美术课程的同时，至少要修习舞蹈、戏剧、戏曲、影视等1个模块课程;

义务教育学校要确保艺术课程课时总不低于国家课程方案规定总课时9%(857课时)，鼓励学校按总课时的11%

(1047课时)开设艺术课程。普通高校应面向全体学生开设艺术必修课，其中综合类、师范类非艺术专业学生在校

期间公共艺术课不低于2 个学分。

根据相关要求，学校应建立学生艺术素质测评指标体系和测评制度，从今年开始对普通中小学校和中等职业学校

学生进行艺术素质测评，测评结果纳入学生艺术素质成长档案。其中，初中毕业生测评结果纳入高中阶段学校招生

录取、高中学生测评结果纳入综合素质评价。

江苏省政府发布学习戏剧的通知

扬州网讯（记者楚楚）近日，省政府发布《关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见》（以下简称

《意见》），除了语数外物化生等科目，音乐、美术类科目也将纳入高中学业水平测试，并作为高校艺术专

业录取依据……具体的考试方案与实施细则，目前正在调研中。

而在《意见》中，艺术纳入高考有了更明确的表述：“将普通高中艺术课程纳入学业水平测试并作为高校

艺术专业录取依据，将高校艺术类选修课程纳入学分制考核管理。”

艺术素质测评结果纳入素质报告书，将初中毕业生艺术素质测评结果计入中考成绩。” 《意见》要求，小学、

初中在开设音乐、美术课程的基础上，要创造条件开设舞蹈、戏剧、戏曲等校本课程和具有地域特色的地方课程。

幼儿园普及艺术游戏课程。普通高中在开设规定学分要求的音乐、美术课程模块基础上，增设舞蹈、戏剧、戏曲、

影视等教学模块，并将选修模块专业课程和校本课程纳入课程学分管理。高校把公共艺术课程纳入各专业人才培养

计划，每个学生在校期间须通过艺术选修课程学习，至少获得2个学分方可毕业。

台湾戏剧教育

1971年台湾的国小就设置了“儿童戏剧班”成为日后戏剧教育的先锋。从2001年台湾开始实施国民教育

九年一贯课程，“艺术与人文”课程领域的“表演艺术”学习与统整教学中，自2002年开展戏剧学校课程教学，高中

阶段将戏剧列在选修课程中。2001年台湾教育部《全日制义务教育国家艺术标准》颁布，明确把戏剧列为其教学

内容之一。从而戏剧逐渐成为台湾高、中、小的教学课程科目。

香港戏剧教育

在香港地区，由于香港有着多年的西方背景与英美等交流广泛而深入，有一些组织在致力于戏剧教育的

推广，如“香港教育剧场论坛”，许多学校都自觉地运用这种教育方式，在2001年以前，戏剧被当作课外活动;2001

年至2002年，戏剧成为香港选修科目;而在2002年以后，戏剧就成为香港必修科目了。